Consejos para la vuelta al cole

Vuelta al cole: cómo cuidar también la audición de tu hijo/a

La vuelta al cole no es solo una cuestión de horarios, mochilas y rutinas nuevas. Es también un buen momento para preguntarnos algo que muchas familias pasan por alto: ¿Oye bien nuestro hijo o hija todo lo que ocurre en el aula? Un problema auditivo leve puede parecerse mucho a la falta de atención, y por eso conviene tenerlo presente justo cuando empieza el curso.

En este artículo encontrarás consejos para afrontar con calma el regreso a clase y, además, las señales que conviene vigilar si sospechas que la audición de tu peque podría estar afectando a su adaptación escolar.

Preparar con antelación la vuelta al cole

Todo primer paso pasa por explicar la situación. Los niños también tienen dudas que les pueden generar cierta ansiedad ante los cambios. Cuanto más claro tengan cómo será la nueva rutina, más fácil les resultará adaptarse. Con los más pequeños es útil apoyarse en cuentos y metáforas, cuidando el lenguaje; con los adolescentes y preadolescentes se puede ir más al grano, dada su madurez.

Además de la explicación, hay que preparar lo necesario: libros, lápices, cuadernos, agenda… Es importante que los padres hagan partícipes a sus hijos de estos preparativos, para que se conciencien del cambio de rutina y se adapten de forma más flexible.

Este momento es también una buena ocasión para hacer una revisión auditiva, sobre todo si el curso pasado el profesorado comentó que a vuestro hijo/a le costaba seguir las explicaciones o que "se despistaba" con frecuencia. Muchas veces, lo que parece falta de concentración esconde una dificultad para oír con claridad.

Reducir el ritmo e ir sin prisas

Comenzar el día de forma pausada, dedicando el tiempo necesario a las tareas previas a la entrada al colegio, ayuda a evitar la ansiedad y el nerviosismo en los niños. Un buen desayuno en familia y un ritmo más sosegado, sin caer en las prisas matutinas, marcan la diferencia.

¡Aprender es divertido!

Para ayudar a reducir la ansiedad que puede provocar el regreso a las aulas, conviene remarcar las ventajas de ir a la escuela y transmitir una idea positiva de ello. También es importante mostrarse abiertos para que los niños puedan expresar sus temores e inquietudes, especialmente si notan que les cuesta seguir el ritmo de la clase.

Señales que pueden indicar un problema auditivo al empezar el curso

Los estudios en audiología educativa señalan que un problema auditivo leve, si no se compensa, puede dificultar significativamente el acceso a la información en el aula. En condiciones de ruido de fondo, un alumno puede perderse una proporción considerable de la señal del habla —en ocasiones estimada entre el 25% y el 50%—, lo que explica por qué estos niños suelen agotarse más rápido o ser percibidos como distraídos al hacer un esfuerzo extra por entender.

Algunas señales a las que prestar atención, tanto en casa como si el colegio las menciona, son:

• No quiere participar en clase o evita levantar la mano.
• Pide que le repitan las instrucciones o tiende a imitar a sus compañeros.
• Bajo rendimiento escolar sin causa aparente.
• Se aísla en el patio o evita los juegos en grupo, especialmente en ambientes ruidosos.
• Sube el volumen de la televisión o se acerca demasiado a la pantalla.
• Manifiesta cansancio o dolor de cabeza al llegar de la escuela.

Ninguna de estas señales es, por sí sola, un diagnóstico. Si reconoces varias de ellas, lo recomendable es comentarlo con el pediatra y, si procede, pedir una prueba de audición infantil (saber más sobre las señales y causas de la pérdida auditiva en escolares).

Rutina de horarios y responsabilidades

Preparar la ropa, los libros, la mochila, organizar los deberes y la agenda… Los padres no deben encargarse de todo esto: según la edad, los niños deben ir ganando progresivamente más responsabilidad y participar en las decisiones del curso escolar.

Lo mismo ocurre con el horario: ajustar las rutinas familiares y mantener cierta disciplina horaria ayuda a que los hijos se mantengan enfocados.

Despedidas rápidas y sin dramatismos

Convertir la despedida ante la puerta del colegio en algo dramático es un error habitual. La mejor forma de separarse es con naturalidad y firmeza, evitando alargar el momento de decir adiós. Hablar de las bondades del colegio antes de llegar ayuda a que la despedida sea más sencilla para todos.

El ocio y el ejercicio también son importantes

Pasar del ocio casi continuo a alternar clases y deberes puede resultar estresante al principio. Planificar actividades lúdicas en los ratos de descanso, así como rutinas de ejercicio en familia, resulta beneficioso para todos.

Comunicarse es vital

Especialmente durante los primeros días de curso, cuando más miedos y dudas surgen, es necesario dedicar un rato del día a interesarse por cómo se encuentran los hijos y cómo les ha ido la jornada. La hora de la cena, la ducha o el momento antes de dormir suelen ser instantes en los que el niño está más relajado y se comunica con más naturalidad.

Para los niños y niñas que ya usan audífonos, esta comunicación diaria es todavía más importante: hablarles de frente, en un entorno con poco ruido de fondo, facilita mucho la comprensión. En el aula, accesorios como Edumic —un micrófono remoto que transmite la voz del profesor directamente a los audífonos— pueden marcar una diferencia notable en el seguimiento de las clases y en la socialización durante el recreo.

Durante este periodo de vuelta al cole, lo importante es mantener la normalidad y estar atentos a cualquier señal, auditiva o de otro tipo, que pueda suponer un obstáculo para que el curso arranque con buen pie.